插花艺术，作为我国传统艺术之一，历史悠久，独具魅力。它既是一种审美活动，也是一种生活态度。为了让学生更好地了解和传承这一艺术，我们精心设计了自制插画教案，旨在通过实践，让学生在插花艺术中感受生活之美，提升审美情趣。
一、教案设计
1. 教学目标
（1）让学生了解插花艺术的基本知识，掌握插花技巧；
（2）培养学生审美情趣，提高艺术素养；
（3）激发学生对传统文化的热爱，传承民族精神。
2. 教学内容
（1）插花艺术简介：介绍插花的历史、种类、特点等；
（2）插花技巧：讲解插花的基本技巧，如选材、修剪、搭配等；
（3）作品创作：学生分组进行插花创作，展示自己的作品；
（4）作品欣赏与评价：组织学生进行作品欣赏和评价，分享创作心得。
3. 教学方法
（1）讲授法：讲解插花艺术的基本知识，让学生掌握插花技巧；
（2）实践法：让学生亲自动手，进行插花创作；
（3）讨论法：组织学生进行作品欣赏和评价，分享创作心得。
二、实践过程
1. 教师讲解插花艺术的基本知识，让学生了解插花的历史、种类、特点等；
2. 学生分组，教师分配材料，讲解插花技巧；
3. 学生进行插花创作，教师巡回指导；
4. 作品展示，学生进行作品欣赏和评价；
5. 教师分享创作心得。
三、感悟与启示
1. 插花艺术之美：通过实践，学生们深刻体会到插花艺术的独特魅力，感受到了生活中的美好。
2. 团队合作：在插花创作过程中，学生们学会了团结协作，共同完成作品。
3. 传承文化：通过学习插花艺术，学生们对传统文化有了更深的认识，激发了传承民族精神的热情。
4. 增强审美：插花艺术培养了学生的审美情趣，提高了艺术素养。
自制插画教案的实践，让学生们在插花艺术中感受到了生活之美，提升了审美情趣。作为教师，我们将继续关注学生的兴趣，传承传统文化，为培养具有民族精神的艺术人才而努力。