插花艺术，作为我国传统文化的重要组成部分，历经千年传承，形成了独特的东方风格。本文将从东方插花艺术特征出发，探讨如何编写教案，以传承和发扬这一传统艺术。
一、东方插花艺术特征
1. 意境深远
东方插花讲究意境，注重表达花与自然、人与自然和谐共生的境界。如“天人合一”、“四时八节”等，均体现了东方插花艺术的意境深远。
2. 色彩搭配
东方插花色彩搭配讲究和谐、自然，常用淡雅、素净的色彩，如白色、绿色、粉色等。在花材选择上，注重色彩的互补与协调。
3. 造型独特
东方插花造型独特，讲究线条流畅、造型优美。如“折枝”、“插瓶”、“盆景”等，均展现出东方插花艺术的独特魅力。
4. 花材丰富
东方插花花材丰富，不仅包括花卉，还包括枝、叶、果、石等自然元素。在花材选择上，注重生态、环保，提倡使用本地花材。
二、教案编写
1. 教学目标
（1）让学生了解东方插花艺术的起源、发展及特点；
（2）培养学生对东方插花艺术的审美情趣；
（3）使学生掌握东方插花的基本技法，提高动手能力。
2. 教学内容
（1）东方插花艺术概述：介绍东方插花艺术的起源、发展、流派及特点；
（2）东方插花技法：讲解折枝、插瓶、盆景等基本技法；
（3）东方插花作品赏析：展示经典插花作品，引导学生欣赏、分析。
3. 教学方法
（1）讲授法：通过讲解东方插花艺术的基本知识，使学生了解其内涵；
（2）示范法：教师示范插花过程，让学生直观学习；
（3）实践法：引导学生动手实践，提高动手能力。
4. 教学过程
（1）导入：介绍东方插花艺术的魅力，激发学生的学习兴趣；
（2）讲授：讲解东方插花艺术的基本知识；
（3）示范：教师示范插花过程，学生观摩；
（4）实践：学生分组进行插花实践，教师指导；
（5）回顾所学知识，展示学生作品，进行评价。
东方插花艺术作为我国传统文化的重要组成部分，具有深远的历史和文化价值。通过编写教案，将东方插花艺术传授给学生，有助于传承和发扬这一传统艺术。在教学过程中，注重培养学生的审美情趣和动手能力，使他们在欣赏、学习东方插花艺术的传承中华民族的优秀文化。